СОЛИНГ

В Республике Татарстан разворачивается интерактивный обучающий проект на тему инноваций «Фактор Будущего»

Задача проекта – включить молодежь в инновационную деятельность, причем имеются в виду не только научно-технические инновации, но и социальные. Проект поддержан грантом Президента РФ и проводится на базе КГТУ им. А.Н. Туполева (КАИ).

Первой стадией стала экспертная сессия, прошедшая в декабре 2010 года. Разрабатывались рабочие понятия проекта: «инновационная компетенция»; «инновационная команда» и примерный состав инновационной команды. Так, например, понятие инновационной компетенции было сформулировано как способность человека распаковывать свои собственные человеческие качества и ресурсы, применять их для получения тех профессиональных знаний, умений и компетенций, которые востребованы здесь и сейчас. Также за основу был взят командный подход: один в поле не воин, пробиться может только слаженная команда, четко распределившая роли.

Дальше

В исследовании «Альтернативные сценарии российского будущего», проведенном  экспертами МГИМО, были предложены четыре сценария будущего России в мире к 2020 году.

В основе каждого из них – своя интрига и свое «предельное» сочетание «драйверов», отражающее возможные ключевые бифуркации в российском и международном развитии. («Полис», №4(106) 2008, А.Ю Мельвиль, И.Н.Тимофеев «Россия 2020: Альтернативные сценарии и Общественные предпочтения»)

Эти сценарии будущего России мы поместили в углах прямоугольника. В средних частях сторон прямоугольника располагаются конкурирующие на данный момент сценарии инновационного развития России, выделенные экспертами НП «Образовательное бюро «СОЛИНГ» в результате анализа проявлений инновационной и образовательной политики со стороны различных акторов.

Сценарии рассматриваются как «предельные», то есть маловероятные в  чистом виде, но задающие «предельные отклонения», а, следовательно, «коридоры возможностей», в рамках которых и будут располагаться реальные сценарии развёртывания будущего.

Дальше

Если для Вашей компании актуально расширение социального пакета для своих сотрудников, наше предложение может быть Вам интересно.

Мы готовы взять на себя все вопросы, связанные с организацией и деятельностью корпоративного детского сада для Вашей компании:

• подобрать высококвалифицированный персонал;
• подготовить помещения и необходимое оборудование;
• разработать программу работы с детьми, учитывая пожелания родителей;
• корректировать программу занятий с учетом обратной связи;
• постоянно поддерживать работу детского сада. Дальше

Современный сектор услуг в области развития бизнеса, образования и кадровой диагностики не удовлетворяет потребностям заказчика. Причин несколько, наиболее важные из них:

• Привычные тренинги уже не вызывают первоначального блеска в глазах, который был у участников, когда тренинги только появились как технология. Увы, большинство людей уже представляет, что такое тренинг, на что он направлен. Его основная фишка – зажигать глаза – все еще отрабатывается, однако горящих глаз персонала хватает ненадолго.
• Тренинги не задают тренда развития. Сам по себе тренинг является либо быстрым обучением, либо быстрой диагностикой. По итогам хозяин компании или управляющий директор получают срез текущих умений своих сотрудников, однако это знание оторвано от ведущей деятельности и требует следующего шага – найти выявленным умениям нишу приложения. Дальше

Технология организационно-социального тренажера в одном ВУЗе была опробована нами в 2007 году в МГИМО (У) МИД России.

Чтобы объяснить принцип действия организационно социального тренажера приведем аналогию: Для подготовки пилотов самолетов широко применяются специальные тренажеры (по сути – компьютерная игра), моделирующие управление самолетом в условиях, приближенных к реальным. На таких тренажерах пилоты нарабатывают практику, которую потом применяют в реальных полетах. Понятно, что тренажер не заменяет реальный самолет, но он развивает важные навыки в безопасных условиях. Дальше

Разработка контроля качества образовательного процесса в рамках компетентностной парадигмы

ЦЕЛИ:

• повышение качества контроля образовательного процесса посредством диагностики компетенций студентов и внедрения механизмов соотнесения запросов работодателя с результатами этой диагностики;
• повышение уровня образовательной работы за счет создания механизмов мотивации обучения через освоение студентами работы с собственными картами компетенций, создания механизмов корректировки учебных планов на основе оценки роста компетенций студентов в рамках учебного процесса, внедрения в образовательный процесс интерактивных форматов обучения, позволяющих создавать «деятельностные ситуации» для отработки компетенций учащимися;
• облегчение качественного отбора выпустников ВУЗа предприятиями отрасли по соответствующим кадровым запросам посредством создания единых баз данных и механизмов IT-обработки этих баз по рейтинговым принципам при сравнении наборов компетенций выпускников. Дальше

Цикл авторских семинаров М.Ю. Кожаринова «От компетенций до форсайта образования»

Основатель Бюро Солинг Михаил Юрьевич Кожаринов – эксперт в области игровых и образовательных технологий, а также Форсайт – технологий (прогнозирование будущего) представляет цикл авторских семинаров раскрывающих суть технологий и основное содержание образовательной инфраструктуры развития компетенции. Сфера научных интересов М.Ю. Кожаринова актуальные технологии в сфере образования, Форсайт-технологии, исследование общественных движений. М.Ю. Кожаринов автор книги «Очерки неформальной социотехники». Дальше